Euskararen herria ehuntzen [Erronka] [Interneteko baliabidea - Webgunea ] / koordinatzaileak, Harri Beobide eta Xabier Lasa (Euskal Herriko Ikastolak) eta Ibon Usarralde (Euskaltzaindia)
Material mota:
Fitxategi elektronikoaPublication details: : Bilbo Euskaltzaindia Euskal Herriko Ikastolak 2020Deskribapen fisikoa: WebguneaGaia(k): Batxilergoa | Euskara eta Literatura | Euskaltzaindia -- Historia | ETHAZI (Metodologia)Generoa/Forma:Baliabide digitalak | Curriculumeko baliabideak | Eduki digital didaktikoak Sareko errekurtsoak: Joan material honetara Adina / Maila: Ikasleei modu digitalean garatuko duten erronka bat aurkeztuko zaie: Euskaltzaindiak halaeskatuta, egoera minorizatuan den hizkuntzari (euskarari) ekarpen kontziente bat egitea. 2001eanEuropako Kontseiluak onartutako Europako erreferentzia markoan jasotako hitzak geure eginez,"lan honetan erabili dugun ikuspegia, oro har, ekintzan oinarritzen da. Gizarte-eragiletzat hartzenditu hizkuntza bat ikasten diharduten erabiltzaileak eta ikasleak; hau da, egoera jakin batzuetan,ingurune espezifiko eta jarduera-arlo jakin batean, zeregin jakin batzuk (ez soilik hizkuntzarekinlotuak) bete behar dituzten gizarteko kidetzat ".Horren ildotik, ekintza komunikatibo bati erantzun beharko diote ikasleek, hau da, testuinguru jakinbatean helburu jakin bati erantzuteko burutzen den hitzezko ekintza bati. Erronka ikastetxeankokatuko dugu, eta, bertatik abiatuta, ikasle-talde bakoitzak kontzienteki hartutako ekarpenaluzatuko dio Euskaltzaindiari, hizkuntzen erabileran eragina duten faktoreen eta erabakien gainekohausnarketa egin ondoren. Bide batez, hizkuntzek elkarbizitzari egiten dioten ekarpena oinarrihartuta, ikasleak euskarak Euskal Herrian integratzeko (eta ez asimilatzeko) duen garrantziazjabetzea du helburu.
| Item mota | Current library | Material mota | Katalogo zenbakia | Statusa | Itzultze data | Barra-kodea |
|---|---|---|---|---|---|---|
Baliabide elektronikoak - oinarrizkoak
|
Eima Katalogoa | Batxilergoa | INTERNETEKO BALIABIDEA | Ale eskuragarriak | EK20100185 |
2020/03/24
Ikasleei modu digitalean garatuko duten erronka bat aurkeztuko zaie: Euskaltzaindiak halaeskatuta, egoera minorizatuan den hizkuntzari (euskarari) ekarpen kontziente bat egitea. 2001eanEuropako Kontseiluak onartutako Europako erreferentzia markoan jasotako hitzak geure eginez,"lan honetan erabili dugun ikuspegia, oro har, ekintzan oinarritzen da. Gizarte-eragiletzat hartzenditu hizkuntza bat ikasten diharduten erabiltzaileak eta ikasleak; hau da, egoera jakin batzuetan,ingurune espezifiko eta jarduera-arlo jakin batean, zeregin jakin batzuk (ez soilik hizkuntzarekinlotuak) bete behar dituzten gizarteko kidetzat ".Horren ildotik, ekintza komunikatibo bati erantzun beharko diote ikasleek, hau da, testuinguru jakinbatean helburu jakin bati erantzuteko burutzen den hitzezko ekintza bati. Erronka ikastetxeankokatuko dugu, eta, bertatik abiatuta, ikasle-talde bakoitzak kontzienteki hartutako ekarpenaluzatuko dio Euskaltzaindiari, hizkuntzen erabileran eragina duten faktoreen eta erabakien gainekohausnarketa egin ondoren. Bide batez, hizkuntzek elkarbizitzari egiten dioten ekarpena oinarrihartuta, ikasleak euskarak Euskal Herrian integratzeko (eta ez asimilatzeko) duen garrantziazjabetzea du helburu.
Batxilergoa, 1. maila
2020/03/24
Egin klik irudi batetan bisualizadorean ikusteko
There are no comments on this title.